Música Virtual

Olá pessoas!

Sabe aquele momento que dá uma vontade louca de ser músico?
Espero que a curiosidade sobre o assunto tenha aumentado depois das nossas aulas, então, para aqueles querem brincar um pouco de músicos seguem três links super!
Aproveitem! Clique na imagem para abrir o link correspondente.

Para aqueles que sempre quiseram "ajudar" o músico o Teclado Virtual é simples e tem opções de instrumentos, lembrando que as teclas estão com as anotações de acordes e a relação entre as notas fica assim:
C - Dó, D - Ré, E - Mi, F - Fá, G - Sol, A - Lá, B - Si.

Teclado Virtual

Para aqueles que curtem uma música eletrônica é só ir testando para "tirar um som" e se transformar num DJ

DJ Virtual

Para os experts, um teclado super completo! Aos poucos brinque com os botões do teclado e vá descobrindo como  transformar seu computador em instrumento musical!!

Button Beats

E, lógico aguardo comentários!!

CEPPAT - 1ABCD - Renascimento

Olá meninos e meninas!
Vamos aprofundar um bocadinho nossos estudos sobre o Renascimento.
Mãos no teclado  e vamos pesquisar o contexto histórico, as principais características e vida e obra de um dos artistas! Não é para fazer cópia não!! Pesquisem, leiam e escrevam um comentário pessoal, como se tivessem que explicar para aquele colega que faltou a minha aula!


Responder/comentários
URL de pesquisa (endereço completo)
Contexto histórico do Renascimento (o que estava acontecendo nesta época no mundo?)
Principais características do período (o que e como pintavam os artistas?)
Um artista renascentista (um breve histórico da vida)
Uma obra deste artista que você mais  gostou (nome da obra e justificativa da sua escolha)

Nome, n°, turma

postagens até dia 04/12

beijocas coloridas

Sapiens - 7A - Arte com materiais recicláveis

Olá meninos e meninas,
No nosso livro temos vários exemplos de artistas que produziram suas obras utilizando materiais recicláveis, vamos pesquisar um pouco mais e descobrir vídeos e imagens que mostrem outras obras. Para responder basta clicar em comentários logo abaixo.

URL/endereço do vídeo/imagem
Descrição objetiva da obra: (dizer o que vê)
Descrição dos materiais utilizados para a produção:
Descrição subjetiva: (qual história/mensagem/ideia a obra transmite)


Nome, número e turma.


postagem até dia 24/11/11

Sapiens - 8A - Novas Mídias na Arte

Olá pessoas,
A atividade do blog é a continuidade do que já estudamos em sala de aula, assim no próprio livro didático tem algumas sugestões de pesquisa, além daquelas que já conversamos e estudamos.
Pesquise um vídeo ou foto que mostre como os artistas se apropriaram das novas tecnologias e as utilizam na produção de suas obras e responda clicando em comentários, como segue abaixo:

URL/endereço do vídeo/imagem
Descrição objetiva da obra: (dizer o que vê)
Descrição dos materiais /  tecnologias utilizadas para a produção:
Descrição subjetiva: (qual história/mensagem/ideia a obra transmite)
Nome, número, turma

postagens até dia 24/11/11

Escher - 2ACDE - CEPPAT

Olá pessoas!

 É a última tarefa virtual deste ano, então vamos caprichar!

Escolha uma imagem do ilustrador e gravador holandês Escher que lhe chamou mais a atenção.
E vamos para a coleta de dados e análise da obra!!
Para dar uma mãozinha aí vai o link do site oficial do Escher, vai que por acaso seu caderno com a anotação não está aí por perto (porque eu passei na aula!!)

Clique em comentar para responder:

Comentar/Responder
URL da imagem (endereço completo)
Dados
nome da obra, data, técnica, tamanho
Análise Descritiva
descreva em detalhes como é a imagem, pense que está explicando para alguém que não pode ver a figura e precisa entender com clareza cada detalhe. Cor, tamanho, formato, posição na imagem, e por ai vai...
Análise Subjetiva
o que significa esta obra? que história ou  sensação ela nos traz?

Aplicação
As imagens do Escher são muito utilizadas pela publicidade, tanto que conhecemos várias delas. Imaginando que fosse usar esta imagem que você escolheu para um cartaz, seria para divulgar o que? ou campanha de que produto?

Espertinhos, não esqueçam de colocar Nome, nº e série!

A atividade deve ser respondida até dia 27/11/11.

Sapiens 7A - Relato da Câmera Escura

Olá!
Parece que todos gostaram de suas câmeras escuras!

A mágica de uma latinha com furinho e papel vegetal do lado oposto!

Foi muito legal a interação de vocês todos, as descobertas.. como o fato de que a blusa por cima fazia ficar ainda mais escuro, tornando a imagem ainda mais nítida!

Agora é a vez de vocês contarem como foi!

Postem um comentário contando o que você achou da experiência da imagem na latinha!
Nada de: "foi muito legal", "gostei".. ou coisa do tipo.. eu quero um relato.. quero que contem o que aconteceu, que imagens viram, como foi.. frases inteligentes de alunos de sétima série einh!! rsrs

Postar até dia 22/09/2011

Sapiens 8A - Propaganda para o mundo virtual

Olá meninada!
Seguinte, sabem aquelas propagandas virtuais? Aquelas que aparecem do ladinho nos sites que a gente sempre visita.. Escolha a que você achou mais criativa, pode ser um vídeo, imagem ou gif.. ou coisa parecida..
Poste em comentários da seguinte forma:

URL (endereço do site onde viu)
Descrição da propaganda - contar como é a propaganda
Público a que se destina - quem vai comprar este tipo de produto
Site em que estava - verifique se é compatível o público com o produto
no final seu nome e número de chamada!!

Até dia 22/09/2011

CEPPAT - 1 ABCD - Arte na Idade Média

Olá meninos e meninas!

Vamos ao que interessa, este bimestre vamos realizar uma pesquisa virtual sobre a Arte na Idade Média.
Escolham um dos temas:

• Arte Românica
• Arte Bizantina
• Arte Gótica

 Para isto, vocês devem localizar um site com as informações e responder nos comentários como está no modelo abaixo.

Nome do site / URL (endereço completo)  - podem pesquisar em mais que um.
Estilo que escolheu
Época:
Local:
Características:
Obra (mosaico, vitral, igreja, afresco...):
Comentário pessoal - o que você achou do estilo:


 Gentes, caprichem!! E, lembrem-se não vale repetido!!
Postagens até 11/09/2011

CEPPAT - 2ABCD - Visita Virtual

Olá meninos e meninas!

Já que estamos no interiorzão vamos aos Museus como podemos, virtualmente!

Ao lado tem vários links de sites de Museus, segue outros abaixo, a ideia básica é visitar um ou mais e observar várias obras.
Lista de Museus do Mundo
Era Virtual
Projeto Arte Google 

Para postar sua resposta escolha duas obras que foram marcantes para você na sua visita virtual, a que por algum motivo você achou "maismelhordeboa" ou "linda linda linda linda" e o oposto.. aquela que você está até agora pensando "como pode esta porcaria ser arte?!"

Então, escolhida as obras recolha os dados, ou seja, nome da obra, do artista, ano que foi produzida, técnica, museu em que está, o estilo da obra.. e por ai afora.. Junte a isto o motivo porque você selecionou esta obra.

Já sabem que a resposta precisa parecer uma de ensino médio!! Nada do "gostei porque é bonito" ou "não gostei porque é feio"

Poste sua resposta nos comentários, lembrando que não serão aceitas respostas repetidas!

Nome do site / URL (endereço completo)

Dados da obra que gostou:

Motivo por ter gostado:

Nome do site / URL (endereço completo)

Dados da obra que não gostou:

Motivo por ter não gostado:

Nome: ___________________ nº _______ 2º ____

Postagens até 08/09/2011

Oficina para Arte Educadores

Olá pessoas!

Faz tempo que entre uma conversa e outra, entre uma reunião pedagógica e uma de planejamento.. que venho pensando nesta oficina. Chegou a hora de por a mão na massa!!

A Oficina acontecerá  por módulos, sempre com práticas para a sala de aula.

O primeiro módulo será sobre Desenho - perspectiva e corpo humano. As técnicas simples de desenho de perspectiva com um e dois pontos de fuga, e proporção do corpo humano, tudo isto com um bocado de prática artística para as professoras acompanhado de um bom tanto de sugestões de como  encaminhar estes estudos em sala de aula com as turmas.

Os encontros são semanais com duração de duas horas.

A primeira turminha começa agora terça-feira dia 02/08/11, às 19 horas no Atelier Beijocas Coloridas.

Outras turmas e horários estão se organizando para começar também!

Entre em contato e vamos  por a mão na massa!

Beijocas coloridas!

CEPPAT - 2 ABCD - Composição com cores!

Olá meninos e meninas!
Uma dica para o trabalho de prática artística deste bimestre é dar uma olhada no trabalho da artista curitibana Eliane Prolik. Seguem alguns links e imagens que espero ajudem as idéias de  vocês a fluirem!
Eliane Prolik - Itaú Cultural
Eliane Prolik - Agenda Cultural

As fotos da exposição eu mesma tirei,  quando estive em curitiba..então já viu né.. sou melhor professora que fotógrafa!! rsrs

Lembrem-se o trabalho de vocês é  dividir uma cartolina branca em quatro retângulos, e sobre eles colar papel de seda colorido ou celofane, limitem-se a quatro cores que não precisam aparecerem em todas as partes e  que podem  ser repetidos. A única forma permitida é o retângulo, tanto para o suporte  quanto para  a  imagem.

Não percam o prazo de entrega! E mãos à obra!

beijocas coloridas

CEPPAT - 1ABCD - Personagens

Olá meninos e meninas!

Como já dissemos em sala, o herói surge na Grécia antiga, com Hércules e companhia.. as histórias de teatro e de mitologia que aparecem neste período embasam até hoje as histórias dos nossos heróis e personagens em filmes, histórias em quadrinhos e desenhos de animação.

A primeira etapa desta atividade foi realizada em sala, com a produção do texto sobre a influência dos heróis na nossa sociedade. A segunda parte foi a escolha do seu personagem preferido o desenhando ou colando uma imagem no caderno de desenho e escrevendo uma justificativa para esta sua escolha.

Agora vamos ver o que existe de material de pesquisa sobre o seu personagem preferido no mundo virtual!!

Procure um site sobre o seu personagem, pode ser um que conte a história da criação do personagem, sobre filmes, livros, ou similares sobre o personagem e ainda site de fãs e comunidades que também preferem o mesmo personagem que você. Podendo ainda postar links de vídeos sobre o seu personagem.

Além disto temos a pesquisa a ser respondida como no modelo abaixo.

Poste sua resposta nos comentários, lembrando que não serão aceitos sites repetidos!

NOME DO SITE
URL (endereço do vídeo completo)
Descrição do site.

Autor / criador do personagem.

Data de criação do personagem.

Características do personagem.

e um comentário pessoal sobre o site de pesquisa.

Nome: ____________ nº ___ 1º ______

Postagens até 15/06/2011

CEPPAT - 2 ABCD - Balé

Olá gente boa!

Complementando os nossos estudos sobre dança em sala vamos por a mão na massa, na verdade no teclado e mouse, e vamos à pesquisa!

A atividade de dança deste bimestre inclui uma pesquisa com um vídeo e dados sobre a coreografia apresentada.

Procure um vídeo de espetáculo de dança que lhe interesse.

E vamos a busca dos dados de informação sobre a coreografia em questão!

Poste sua resposta nos comentários, lembrando que não serão aceitos vídeos repetidos!

NOME DO VIDEO
URL (endereço do vídeo completo)
Descrição do vídeo.

A que movimento esta coreografia pertence:

Companhia de dança / bailarina, que apresenta.

Coreógrafo.

Música.

e um comentário pessoal.

Nome: ____________ nº ___ 2º ______

Na tarefa sobre dança do ano passado tem algumas sugestões sobre balé romântico.

Dança Romântica/2010

Postagens até 15/06/2011

CEPPAT - 2 ABCD - Renascimento

Olá!
Seguinte, eu com a certeza que a postagem estava aqui, fui ver hoje porque ninguém tinha respondido (Já que todas as respostas são encaminhadas pro meu email, e lá não tinha nenhuma.. rrs) verifiquei que a atividade por algum motivo não estava online, peço desculpas para aqueles que vieram responder e não encontraram. Agora lá vai:

Pesquisa sobre o Renascimento

O Renascimento foi um período de grande importância na História da Arte por ser a época em que surgem os "gênios", como as quatro tartarugas ninjas (lembrem-se que o Mestre Splinter coloca os nomes nas tartarugas dos seus artistas preferidos do Renascimento) Leonardo, Michelangelo, Rafael, Donatelo.
O primeiro grande nome é o de Giotto, considerado um dos precursores Renascimento, depois seguem inúmeros artistas. Além dos artistas, a descoberta do desenho da Perspectiva Linear, da tinta à óleo, da pintura de cavalete, assim como a arquitetura, a música, o teatro e dança da época, são possibilidades de pesquisas para vocês.
A atividade de vocês consiste em realizar uma pesquisa virtual sobre o Renascimento, seja um vídeo ou um pequeno texto, ou imagens, ou um blog ou site que faça relação com este período artístico. Com o pequeno detalhe que não aceito respostas repetidas, quem for respondendo precisa verificar o que os colegas já responderam para não fazer igual.

Para responder devem clicar em "comentários" logo abaixo e responder do seguinte modo:

NOME DO ASSUNTO DO RENASCIMENTO QUE PESQUISOU

URL (endereço do local de pesquisa completo)

Comentário pessoal com no mínimo quatro linhas, espécie de resumo do que pesquisou.

Nome: ____________ nº ___ 2º ______

ATENÇÃO - Além do endereço do vídeo vocês devem escrever um comentário decente, digno de um aluno do ensino médio! Nada daquelas coisas do tipo "achei legal".. "bem bonito"..

Conforme vocês forem respondendo eu vou corrigindo e fazendo anotações se necessário. Prazo final de postagem: 06/04/2011

Sapiens 7A - Mostra Cultural

Olá

PRAZO DE COMENTÁRIOS ESTENDIDO ATÉ 17/03!!!

Vamos a alguns informes:

• mostra cultural dia 20/05/2011
• cada turma terá em média de dez a quinze minutos para se apresentar.
• o Tema Geral é:  "A música como instrumento transformador da sociedade"
• o nosso tema é:  "A música brasileira nos anos 80  - O Rock das festas de garagem"

Então..

Estou aceitando sugestões que serão debatidas com os outros professores envolvidos, portanto postem aqui até o dia 03/03, nos comentário!

E podem desde já começar a pesquisar (ainda sem fazer trabalho algum.. só para se situar)!!

Lembrando que temos alguns parâmetros: música brasileira dos anos 80, a questão das mudanças de sociedade, todos os alunos devem participar, e que tipo de imagens vamos mostrar no telão durante a nossa apresentação e lógico, o mais importante.. como vamos apresentar tudo isto!!

beijocas coloridas e espero as sugestões de vocês!

Sapiens 8A - Quadros mais caros do mundo

Olá pessoal!
Vou deixar postado as imagens que vimos na última aula para que vocês possam rever, estudar e lógico, comentar!!

Vamos repensar no que eleva o valor de uma obra a tantos dígitos!!

beijocas coloridas

Bom novo ano letivo!!

Olá meninos e meninas!!

Passei só para dar um oi virtual!
Temos mais um ano letivo pela frente cheio de novidades, artes e muito mais!!

Preparem seus cadernos de desenho e seus lápis!!
As atividades do ano passado estão disponíveis para uma pesquisa básica, assim como os links aqui do ladinho!


beijocas coloridas e bom estudo para todos!