2 ABC - Expressionismo

Olá pessoas!
Vamos a atividade do bimestre:
Uma passeada virtual ao site Munch. para aqueles que não preferem, temos uma versão traduzida do google, que não é lá estas coisas mas ajuda... Versão traduzida: Munch.
Olhe as imagens e escolha a que mais lhe interessou. Escreva o nome da obra e o motivo de ter escolhido!

Comentários até 25/06/2012. Não esqueça de colocar nome, número e turma!

CEPPAT - 2 ABCD - Música Barroca e Clássica

Olá gente boa!

Complementando os nossos estudos sobre música vamos por a mão na massa, na verdade no teclado e mouse, e vamos à pesquisa!

A atividade de música deste bimestre inclui uma pesquisa com um vídeo e dados sobre o autor, os instrumentistas e música apresentada.

Procure um vídeo de espetáculo de música Barroca ou Clássica que lhe interesse. Ai vai uma dica com uma lista dos compositores.. (só valem os barrocos e clássicos.. não façam de outros períodos!!)
Lista dos principais compositores por período
Depois de escolhido um nome, basta procurar no youtube, por exemplo, um vídeo que goste.

E vamos a busca dos dados de informação sobre a música em questão!

Poste sua resposta nos comentários, lembrando que não serão aceitos vídeos repetidos!

NOME DO VIDEO
URL (endereço do vídeo completo)
Descrição do vídeo.

Autor da música: 
Música:
Instrumentistas: (orquestra e regente)
Período a que pertence:
Características da música que a classificam como sendo do período:

e um comentário pessoal que justifique sua escolha

Nome: ____________ nº ___ 2º ______

Postagens até 02/04/2012

CEPPAT - 1 ABC - Arte Indígena

Pesquisa sobre a Arte Indígena

A Arte Indígena é de uma riqueza cultural que desconhecemos, tão perto e tão longe.

Apesar dos esforços dos chamados "civilizados" em dar um sumiço na cultura indígena, temos ainda tribos que resistem e mantem a sua produção artística. A cestaria, a cerâmica, a arte plumária, a pintura corporal, os instrumentos musicais, os cantos e as danças, compõe uma gama muito rica e variada desta produção.
É justamente sobre estes "heróis da resistência" que vamos pesquisar.
A atividade de vocês consiste em realizar uma pesquisa virtual sobre a Arte Indígena, seja um vídeo ou um pequeno texto, ou ainda imagens, que representem um dos aspectos abordados.
Com o pequeno detalhe que não aceito respostas repetidas, quem for respondendo precisa verificar o que os colegas já responderam para não fazer igual.

Para responder devem clicar em "comentários" logo abaixo e responder do seguinte modo:

NOME DO ASSUNTO DA ARTE INDÍGENA QUE PESQUISOU

URL (endereço do local de pesquisa completo)
Contexto histórico, tribo, local, finalidade...

Principais características
Comentário pessoal sobre a função da arte indígena para o grupo social indígena e para a sociedade brasileira.

Nome: ____________ nº ___ 1º ______

ATENÇÃO - Além do endereço do vídeo vocês devem escrever um comentário decente, digno de um aluno do ensino médio! Nada daquelas coisas do tipo "achei legal".. "bem bonito"..

Conforme vocês forem respondendo eu vou corrigindo e fazendo anotações se necessário. Prazo final de postagem: 02/04/2012

Música Virtual

Olá pessoas!

Sabe aquele momento que dá uma vontade louca de ser músico?
Espero que a curiosidade sobre o assunto tenha aumentado depois das nossas aulas, então, para aqueles querem brincar um pouco de músicos seguem três links super!
Aproveitem! Clique na imagem para abrir o link correspondente.

Para aqueles que sempre quiseram "ajudar" o músico o Teclado Virtual é simples e tem opções de instrumentos, lembrando que as teclas estão com as anotações de acordes e a relação entre as notas fica assim:
C - Dó, D - Ré, E - Mi, F - Fá, G - Sol, A - Lá, B - Si.

Teclado Virtual

Para aqueles que curtem uma música eletrônica é só ir testando para "tirar um som" e se transformar num DJ

DJ Virtual

Para os experts, um teclado super completo! Aos poucos brinque com os botões do teclado e vá descobrindo como  transformar seu computador em instrumento musical!!

Button Beats

E, lógico aguardo comentários!!

CEPPAT - 1ABCD - Renascimento

Olá meninos e meninas!
Vamos aprofundar um bocadinho nossos estudos sobre o Renascimento.
Mãos no teclado  e vamos pesquisar o contexto histórico, as principais características e vida e obra de um dos artistas! Não é para fazer cópia não!! Pesquisem, leiam e escrevam um comentário pessoal, como se tivessem que explicar para aquele colega que faltou a minha aula!


Responder/comentários
URL de pesquisa (endereço completo)
Contexto histórico do Renascimento (o que estava acontecendo nesta época no mundo?)
Principais características do período (o que e como pintavam os artistas?)
Um artista renascentista (um breve histórico da vida)
Uma obra deste artista que você mais  gostou (nome da obra e justificativa da sua escolha)

Nome, n°, turma

postagens até dia 04/12

beijocas coloridas

Sapiens - 7A - Arte com materiais recicláveis

Olá meninos e meninas,
No nosso livro temos vários exemplos de artistas que produziram suas obras utilizando materiais recicláveis, vamos pesquisar um pouco mais e descobrir vídeos e imagens que mostrem outras obras. Para responder basta clicar em comentários logo abaixo.

URL/endereço do vídeo/imagem
Descrição objetiva da obra: (dizer o que vê)
Descrição dos materiais utilizados para a produção:
Descrição subjetiva: (qual história/mensagem/ideia a obra transmite)


Nome, número e turma.


postagem até dia 24/11/11

Sapiens - 8A - Novas Mídias na Arte

Olá pessoas,
A atividade do blog é a continuidade do que já estudamos em sala de aula, assim no próprio livro didático tem algumas sugestões de pesquisa, além daquelas que já conversamos e estudamos.
Pesquise um vídeo ou foto que mostre como os artistas se apropriaram das novas tecnologias e as utilizam na produção de suas obras e responda clicando em comentários, como segue abaixo:

URL/endereço do vídeo/imagem
Descrição objetiva da obra: (dizer o que vê)
Descrição dos materiais /  tecnologias utilizadas para a produção:
Descrição subjetiva: (qual história/mensagem/ideia a obra transmite)
Nome, número, turma

postagens até dia 24/11/11